Prošao je već jedan semestar našeg rada. Počeli smo malo kasnije, poput pravih studenata, tek početkom listopada prošle godine. Ima nas, zasada, osmero i podijeljeni smo u dvije grupe. U prvoj su bilingvalni učenici stoga na nastavi učimo poljski jezik na isti način kao što bismo to radili u školi u Poljskoj: otkrivamo tajne poljskog pravopisa, vježbamo gramatiku, čitamo i razgovaramo o djelima autora kao što su npr. Krasicki, Miłosz, Tuwim… i radimo na tome da se što ljepše izražavamo, u govoru i u pismu. Svake subote nalazimo vremena da osim poljskog jezika produbimo znanje poljske povijesti i zemljopisa. Upoznali smo već stare slavenske legende, korijene naših nacionalnih simbola, vrijeme prvog povijesnog 
vladara Mieszka I i prvog kralja – Bolesława Chrobrego. Našli smo vremena za poljske zemljopisne rekordere, za traženje mnogih interesantnih mjesta na karti Poljske, za učenje o objektima i mjestima uvrštenim u popis UNESCO… E, pa da… Vrijedi tu spomenuti da do znanja često dolazimo sami, čitamo mnoge povijesne izvore, pregledavamo informacje na mreži i u rječnicima, na kratama, a sve to dijelimo sa svojim kolegama i to na razne načine (prezentacije PowerPoint na kompjutoru, strip, crtež).
U drugoj grupi radimo na drugačiji način. Prije svega radimo na razvijanju naših jezičnih kompetencija. Vježbamo čitanje i ispravni izgovor, učvršćujemo tajne složene poljske gramatike, a prije svega radimo prve ozbiljne korake u komunikaciji na poljskom jeziku. Ovo je naš cilj i odlično nam ide, a zadatak nije lak, jer se poljski jezik smatra jednim od najtežih u svijetu.
Ponekad, osim tipičnih lekcija, pilikom raznih događaja sastajemo se svi zajedno i sudjelujemo u radionicama. Tako je bilo i 29. studenog kada smo se upoznavali s poljskim tradicijama povezanim sa svetkovinom svetog Andrije, svete Katarine i običajima Došašća. Gatali smo iz voska, šibica, kore oguljenih jabuka, cipela, dešifrirali smo uzrečice povezane s tim razdobljem. Drugu priliku za zajednički rad pružio nam je Božić. I u tom slučaju naš je cilj bio bolje upoznati poljske običaje, simbole, tradiciju. Ne smijemo zaboraviti spomenuti da su u toj radionici sudjelovali i gosti koji su nama i našoj školi poklonili prekrasne darove. Kulminacija tog dana, a mogli bismo reći i cijelog semestra, bio je božićni sastanak za koji smo pripremili božićnu priredbu.
Sada smo već zakoračili u sljedeći semestar i idemo ususret novim 
pobjedama. Znamo da ćemo još mnogo toga naučiti, da nas još mnogo toga čeka. A možda će se nama još netko pridružiti? Bilo bi sjajno!